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Introducción
al Curso
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| La escuela debe brindar la educación necesaria para formar ciudadanos útiles para la sociedad a la que pertenece. Esta compleja tarea implica, entre otros aspectos, considerar los contenidos del plan de estudios (disciplinas), los procesos cognitivos de los alumnos (teorías del aprendizaje), la práctica docente y el contexto social. El análisis de estos aspectos pertenece al campo de la Didáctica como ciencia orientadora de la praxis del docente. | ||||
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La computadora en el aula representa un
nuevo agente educativo que modifica la relación triádica
entre profesores, alumnos y los materiales de estudio. Esto requiere la
elaboración de un cuerpo de conocimientos específicos en
torno a los problemas de enseñanza-aprendizaje de la Informática.
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| En este curso se abordarán dichas problemáticas desde el análisis, la discusión y el diseño de la práctica docente. | ||||
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